2017年小六评估考试 报考华文科减少1500人 10.3%书写不及格

6
教部总监阿敏瑟宁:2017年小六学生的整体成绩良好,但仍有进步的空间。

(布城23日讯)在今天放榜的小六评估考试中,今年报考华文科的考生人数比去年减少约1500人,但理解与书写的及格率方面则比去年提高3%及1%。

教育部总监拿督阿敏瑟宁指出,今年分别有8万6705名考生及8万6707名考生报考华文理解与书写,去年报考华文理解与书写的考生则有8万8214人及 8万8226人。

他续说,在理解与书写考获及格以上程度的考生分别为89.9%及89.7%。

“而华文书写及理解的不及格率分别为10.3%及10.1%。”

他说,去年的华文书写与理解的不及格率分别为11.3%13.1%。

首相推特祝贺 冀考生感恩师长帮助

小六评估考试(UPSR)成绩今天放榜,首相拿督斯里纳吉除了祝贺应届考生,也希望他们感恩师长的帮助。

“祝贺所有在今天领取UPSR成绩的学生。无论你们的成绩如何,勿忘记向曾帮助过你们的父母和老师表达谢意。”

他今天在其推特和脸书发文这么说。

教育总监拿督阿敏博士今天提呈小学评估报告时说,UPSR的成绩显示,在44万3794名考生中,有8958名或2.1%成为全A状元,与2016年的4896人相比倍增。

阿敏瑟宁:整体成绩良好 4层面评估学生表现

教育部总监拿督阿敏瑟宁说,教育部今年一改过去的做法,以公布小学评估报告(PPSR)的报告来详细说明学生的整体报告,而这样的宣布机制更全面及更具意义,包括学生天赋与态度、在校的语文掌握能力、健康状况、课堂外的运动活跃程度。

他今天在教育部召开新闻发布会说明,教育部决定国家教育的主要关键成效从2013-2025年马来西亚教育发展大蓝图中的两项要素:学校素质及学生的成就,而学生的成就取决予学校的培育的成效,而不仅仅是根据小六评估考试的成绩,学生的素质应可处于小六评估考试中学术掌握的最低标准。

小六学生评估报告

*课堂评估:阿敏瑟宁表示,课堂评估是由教师不时根据学生在班上的表现来评估学生的发展、能力及表现,包括学生的求知欲与创意、鉴定学生在学习上的强项与弱点、了解教师教学的有效性、教师可更有效的策划与修正教学方式以及采取必要的方式向学生对症下药。

*运动与课外活动评估:阿敏瑟宁说,这项评估涵盖学会、制服团体与运动项目,以评估学生的活跃度。这包括学生在相关活动或学会上的参与度、担任职位、表现、出席率、服务贡献、特别任务、阅读计划及获取的奖项等。

*心理评估考试:阿敏瑟宁指出,心理评估是收集资料来了解学生的属性及心理状况。这项测试是用来评估学生的天赋及后天能力、兴趣趋向、解决问题能力及思考能力,而小六生的评估则注重在态度课程测试,了解有关学生的语言能力、人际关系。

*小学替代评估(PASR):阿敏瑟宁说,于去年推行小学替代评估旨在掌握特殊学生的学习能力。

分享: