巴中开学礼 董事会擬进行三工程 为两座篮球场盖顶 扩充装修玉波图书馆及建校史馆

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董事长谢瑶颁发成绩优异獎状予得獎学生。(D14)

(本报斗湖五日讯)斗湖巴华中学董事会将在今年进行三项工程,即是为两座篮球场盖顶,扩充及装修玉波图书馆及建立巴中校史馆。

斗湖巴华中学董事长谢瑶今日上午在该校开学礼上致词作上述披露。

他说,今天是该校2018新学年的开学典礼,很高兴看到在籍的同学们,度过了一个漫长的年终假期,重新回到学校继续学业。他也要在这里,代表董事会欢迎今年加入巴中这个大家庭的65位老师以及1041位同学。

对新报到的同学们,虽然巴中是一个陌生的学习环境,但是他深信他们将会很快的适应,进而融入其中。巴华中学的办学方针着重培养每一位同学成人成才,注重学业品德兼修,华、国、英三语并授以及强调课内与课外活动并重。

为了顺应环球教育教学改革的趋势,巴中对教学方法作出了巨大的改变。可以说从传统的硬式教学,也就是我们通常所指的填鸭式教学,转变为翻转教学模式,加上走在教学最前端的 maker space 教学模式。因此,老师的任务已经不是传授知识给学生那么简单,而是要注重透过课本上的知识,引导和启发学生的思考、联想、沟通和解决问题的能力。他相信教学模式的改变给老师与同学们带来的挑战将会逐渐被克服。而同学在新教学的培养下,将来更容易融入复杂的社会环境。

课外活动和运动的表现在学习上占有重要的地位,所以也被例入学业成绩的评估。透过课外活动和运动比赛,同学们可以学习到领导能力和团队合作精神以及处事积极、独立和容忍的态度。具备和累积这些无法在课堂上学习到的条件和经验,日后可以为他们在竞争激烈的社会环境中带来无形的优势。

在新的学年里,巴华中学在硬体设备方面将持续不断的发展、扩建和改建。大家现在可以看到的是学校的食堂。它于今年为他们呈现了一个焕然一新的面貌。董事会在去年决定从今年起,由校方自行经营学校的食堂,主要的目的是希望借此掌控食材的素质及食品的营养,为老师及同学们供应健康的食物,同时唤起他们对健康饮食的意识,进而带动家长和整个社区的民众,加深认识饮食对促进身体健康的重要性。

除此之外,董事会也通过在今年内进行下列三项工程。第一,为现有的两座篮球场盖顶。他们有幸得到该校永久名誉董事长拿督丘玉荣赞助这项耗资约六十万令吉的工程。盖顶完成后,同学们将可以在不受天气的影响下,全天候进行打篮球及其他体育活动。第二,扩充及装修玉波图书馆。除了对现有图书馆的设备进行装修和提升外,文教中心的顶楼也将被辟为图书馆,为同学们和斗湖社区提供更完善的服务。感谢拿督丘玉荣和拿督沈观益局绅的协助,获得丹斯里刘楚群慨捐一百万令吉作为整个工程的费用。第三,建立巴中校史馆。这项工程预计耗资三十万令吉。校史馆将储存本校建校以来五十多年的历史记载和相关的文物。我们希望它对记录斗湖华社的历史文化也存在不容忽视的功能和任务。

他借用该校校训《自强不息,求是创新》其中的《创新》两个字与老师和同学们共勉。他深深的认为,创新是每件事迈向进步的推动力。希望大家在思考事情的时候,可以以现有的思维模式,提出有别于常规或常人思路的见解为导向。这也对学校所要营造的创客空间氛围取得事半功倍的效果。

最后,他希望同学们可以利用巴中美好的学习环境,追求你们的梦想。

巴华中学今年 总体目标4个

(本报斗湖五日讯)巴华中学2018年总体目标有4个,1.全面营造创客空间(Maker Space)氛围;2.协作学生成为最独特和最有价值的人;3.培养学生成为关怀和服务社会的人;4.引导学生学习、反思、沟通和解决问题。

斗湖巴华中学校长李爱玲博士今日上午在校开学礼上致词作上述披露。

他说,2018年,一个全新的开始, 今年,学校开28班,初一 5班172人、初二5班174人、初三5班201人,初中总人数547人。高一理科1班,文商4班199人、高二理科1班,文商4班188人、高三理科1班,文商2班107人,高中总人数494人,全校学生总人数1041人。全校教职员83人,教师占65位。具有教师专业文凭的老师有50位,占76.92%。拥有博士学位2人,占3.08%、硕士学位9人,占13.85%、学士学位39人,占60%、专业文凭9人,占13.85%、STPM或其他6 人,占9.23%。

新进老师有4位,刘勇慰老师,国立台湾体育运动大学球类运动学系,任教高初中体育、余凯聿老师,Sunway University会计系,任教商业学和经济、Dilega老师Sultan Idris Education University幼儿教育系,任教高初中英文、彭郁玉老师,美国宾夕法尼亚州Temple University大学精算系硕士,是个合格且极富经验的精算师,任教高初中电脑和高中数学。除了Dilega老师外,其他三位均是校友。

据美国国家仪器有限公司所发布的《2015趋势观测报告》显示自造者运动(Maker Movement)是2015年的重大科技趋势之一。创客/自造者(Maker)己开始形成创业的趋向,它颠覆了人们对传统职业的印象。为了让学生的学习能力能衔接国际轨道,学校从今年开始全面营造创客空间(Maker Space)氛围。创客空间(MakerSpace)适合运用数位工具实践创意的人。学校除了之前的机器人学会(RoboticsClub),今年6月前会为学生增加一个0非0空间(DigitalSpace), —个让学生自己动手,把想法实践出来的空间。它将开放给学生,里面有 3D 列印机(3D printer) , 3D 扫描机(3D Scanner) ,Little Bits,Raspbarry  PI等基本设备,希望同学们善用。Little Bits和Raspbarry PI需要的是简单的程式语言,它让不会写程式的人也可以很轻易上手,做出很有个性化的产品。

每个学生都是独特的个体,尽管在国家考试体制下,但并不影响学校协助学生发挥自己的潜能,进而成为最独特和最有价值的人。

学校今年除了初三、高二和高三的考试班维持一个学期两次考试,一年四次考试外。初一、初二和高一一年只有两次考试,也就是每个学期只有期末考,占总平均60分,40分为作业分数。

这里的作业包括PaGamO上的作业占10分,带回家的作业和在班上的分组作业占30分。透过在班上进行的分组作业,学生将在老师的引导下,进行学习、反思、沟通和解决问题。这样的设计目的在于让学生确实地掌握学习的能力,将来在变化迅速的社会能应付自如。为解决学生在家没有电脑、网速很忙、或家长不允许使用电脑等问题,学校从下星期开始,每个星期一至五,放学后至四点半,除了玉波图书馆外,电脑室也将开放供迟回家的同学使用,让他们完成各科老师在PaGamO上所派发的作业,公共假期则不开放。

为了让学生理解取诸社会,用诸社会的意义,学校从今年开始,正式规定学生进行社区服务,在高三毕业时,至少要完成10个小时的服务。

高三文商科的选修课多了一项,也就是学生可在商业学、簿记和经济学当中进行3选2;理科班的选修课则增加了书法课或茶艺课选项。

除了高三3选2的文商科选修课,以上所提到的一系列变化都和考试无关,但却和培养学生的学习能力有关。为了应付以上的变化,全体教职员生将—起成长。 (14)

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